L’institution scolaire est-elle un lieu d’enfermement moral ou le théâtre privilégié de l’émancipation ? Deux grandes plumes interrogent le rôle de l’école, de la mémoire des pensionnats à la réalité du terrain d’aujourd’hui.
Dans À l’école des filles (Robert Laffont), Noëlle Châtelet ravive ses années d’internat sous le carcan moral des années 1950, y décelant le ferment de sa liberté. En écho, Yannick Haenel dépeint dans La Solitude des professeurs est infinie (Gallimard) le parcours d’un jeune enseignant en banlieue. Deux traversées poignantes de la transmission et du goût d’apprendre.
